SZKOŁA w „realu” jest SUPER !!! – klasa 2C
Pierwsze naprawdę słoneczne i ciepłe dni sprawiły, że wraca nasza energia i siły witalne. Postanowili przekonać się o tym uczniowie klasy 2C – wychodząc z wychowawcą na lekcje do ogrodu …
Pierwsze naprawdę słoneczne i ciepłe dni sprawiły, że wraca nasza energia i siły witalne. Postanowili przekonać się o tym uczniowie klasy 2C – wychodząc z wychowawcą na lekcje do ogrodu …
Wraz z pierwszymi słonecznymi i ciepłymi dniami pojawiają się nowalijki. Apetyczne pomidory, ogórki, szczypiorek. Swoimi soczystymi kolorami i zapachem zachęcają do zjedzenia. Uczniowie klasy 2C wraz z wychowawcą, postanowili założyć …
Zdrowa kanapka powinna być stałym elementem zdrowej diety. W końcu kanapki często jemy na śniadanie czy na kolację. Kanapkę bierzemy do pracy, sięgamy po nią także w szkole. Sprawdź i …
Uczniowie zaprojektowali i wykonali postacie i zabawki z recyklingu. Zachęcamy do takich zabaw z rzeczami do recyklingu. Uczniowie i wychowawczyni klasy 3a
Podczas zajęć plastycznych związanych z tematem – ” Jak się ubierać, a nie przebierać” – każdy z nas mógł na chwilę poczuć się projektantem mody. Technika pracy była dowolna z …
W ostatnim czasie uczniowie klasy 3 A wykonali kilka projektów . Jednym z nich była „wiosenna koszulka” to pomysł na wzór koszulki w jakiej chcieliby chodzić ubrani. Natomiast projekt „kartka …
W ostatnim dniu nauki przed przerwą świąteczną podczas zajęć poznaliśmy zwyczaje i tradycje związane z Świętami Wielkanocnymi. Nauczyliśmy sie również piosenki p.t. „Wielkanocna piosenka”. Jednak największą atrakcją i przyjemnością był …
Uczniowie klasy 3 a zaprojektowali pachnące babki z przypraw i dodatków które na święta są stosowane i przepięknie pachną. Te dekoracje będą wspaniałymi ozdobami domów. Zachęcamy do wykonania takich ozdób.Uczniowie …
W tym roku mimo utrudnień związanych z pandemią i nauką online udało nam się kontynuować tradycje związane z świątecznymi wypiekami. Tym razem upiekliśmy maślane ciasteczka wg przepisu uzyskanego przez p. …
Uczniowie klasy 2c w trakcie trwania nauki on-line, uczestniczyli w długoterminowym „Projekcie fasolka”, który polegał na samodzielnym założeniu własnej hodowli. Stworzyli mini-szklarnie w domu, pielęgnowali fasolkę i obserwowali. …